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Ce site nécessite l'installation de la version 9 ou supérieure de Flash Player. Préparez le concours Objectifs du concours « FAITES DE VOS ELEVES, DES PETITS REPORTERS DE L’EQUIPE » Le principe : Depuis 1997, dans le cadre de l’opération « Semaine de la presse et des médias dans l’école » organisée par le ministère de l’Education Nationale, L’EQUIPE en partenariat avec le CLEMI *, organise le concours « L’Equipe junior ». Le principe du concours est de faire rédiger à tous les élèves d’une même classe un journal de 4 pages relatant 2 événements sportifs. Ce concours s’inscrit parfaitement dans les programmes scolaires et les recommandations du socle commun de connaissances et de compétences, notamment les compétences sociales et civiques (6ème compétence). Pour vous permettre de participer, L’Equipe adresse en début d’année scolaire un kit de participation à plus de 9000 établissements scolaires, répartis dans toute la France.
Si le Kit n’est pas arrivé jusqu’à vous, n’hésitez pas à nous contacter ! * CLEMI : Centre de liaison de l’enseignement et des moyens d’information. Organisme dépendant du Ministère de l’Education Nationale. Les objectifs pédagogiques : Le but de ce concours est de proposer aux élèves de se mettre dans la peau d’un journaliste de « L’Equipe », c’est-à-dire, de suivre deux événements sportifs puis de les relater, les illustrer et les mettre en forme en hiérarchisant les informations. Il permet non seulement d’acquérir des compétences à partir d’un concept d’actualité mais aussi de motiver une classe entière durant plusieurs mois autour d’un même projet. Ce concours est aussi l’occasion de les faire travailler ensemble puisque chaque élève a une fonction différente mais complémentaire pour fabriquer le journal (rédacteur, dessinateur, photographe, documentaliste). Réalisé en étroite collaboration avec le Clémi, le concours permet en plus de :
A travers ce concours chaque élève enrichit son vocabulaire et découvre des termes spécifiques au sport et la presse, et s’exerce de manière ludique à la grammaire et à l’orthographe. L’objectif est de les amener à les intéresser à la lecture par le biais du sport qui reste un centre d’intérêt important à cet âge.
Le développement du goût pour la recherche d’information, leur permet d’adopter des attitudes critiques et réfléchies vis-à-vis de l’information disponible et responsable dans l’utilisation des nouvelles technologies.
La culture humaniste contribue à la formation du jugement, du goût et de la sensibilité. Pour accéder à ses connaissances, les élèves pourront s’appuyer sur le concours pour développer leurs capacités à lire, utiliser différents langages à travers les différents formes de textes, graphiques, dessins, photos, tableaux… et surtout donner du sens à l’actualité et à leurs actualités.
A travers les différentes étapes indispensables à la réalisation du journal, chaque élève pourra mettre en pratique des méthodes de travail (organisation et planification du temps de travail, prise de note, utilisation toute sorte de support du dictionnaire à Internet, concentration, mémorisation)
Les élèves sauront à travers ce concours décrypter la part de subjectivité ou de partialité d’un discours, d’un récit ou d’un reportage. Il leur permettra d’apprendre à identifier, classer, hiérarchiser, mettre à distance l’information.
Enfin, ce concours offre aux élèves une dotation unique et exceptionnelle (visites du Stade de France, déjeuner à L’Equipe et de nombreux lots...). L’objectif de ce concours est de faire découvrir la presse aux élèves et de leur donner le goût de la lecture, et plus particulièrement de la presse écrite.
Les objectifs pédagogiques : Le but de ce concours est de proposer aux élèves de se mettre dans la peau d’un journaliste de « L’Equipe », c’est-à-dire, de suivre deux événements sportifs puis de les relater, les illustrer et les mettre en forme en hiérarchisant les informations. Il permet non seulement d’acquérir des compétences à partir d’un concept d’actualité mais aussi de motiver une classe entière durant plusieurs mois autour d’un même projet. Ce concours est aussi l’occasion de les faire travailler ensemble puisque chaque élève a une fonction différente mais complémentaire pour fabriquer le journal (rédacteur, dessinateur, photographe, documentaliste). Réalisé en étroite collaboration avec le Clémi, le concours permet en plus de :
A travers ce concours chaque élève enrichit son vocabulaire et découvre des termes spécifiques au sport et la presse, et s’exerce de manière ludique à la grammaire et à l’orthographe. L’objectif est de les amener à les intéresser à la lecture par le biais du sport qui reste un centre d’intérêt important à cet âge.
Le développement du goût pour la recherche d’information, leur permet d’adopter des attitudes critiques et réfléchies vis-à-vis de l’information disponible et responsable dans l’utilisation des nouvelles technologies.
La culture humaniste contribue à la formation du jugement, du goût et de la sensibilité. Pour accéder à ses connaissances, les élèves pourront s’appuyer sur le concours pour développer leurs capacités à lire, utiliser différents langages à travers les différents formes de textes, graphiques, dessins, photos, tableaux… et surtout donner du sens à l’actualité et à leurs actualités.
A travers les différentes étapes indispensables à la réalisation du journal, chaque élève pourra mettre en pratique des méthodes de travail (organisation et planification du temps de travail, prise de note, utilisation toute sorte de support du dictionnaire à Internet, concentration, mémorisation)
Les élèves sauront à travers ce concours décrypter la part de subjectivité ou de partialité d’un discours, d’un récit ou d’un reportage. Il leur permettra d’apprendre à identifier, classer, hiérarchiser, mettre à distance l’information.
Enfin, ce concours offre aux élèves une dotation unique et exceptionnelle (visites du Stade de France, déjeuner à L’Equipe et de nombreux lots...). L’objectif de ce concours est de faire découvrir la presse aux élèves et de leur donner le goût de la lecture, et plus particulièrement de la presse écrite.
Foire aux questions Comment envoyer le journal ? Doit-on s'inscrire au préalable ? Peut-on choisir un événement sportif organisé dans notre commune ou collège ? Faut-il écrire les articles de manière manuscrite ou dactylographique ? Qui compose le jury ? Doit-on respecter la maquette fournie ? Peut-on coller des articles trouvés dans la presse ? Peut-on télécharger la maquette ? Faut-il illustrer articles avec des dessins ou des photos découpées ?
Quels sont les critères de notations ?
Sujets 1 et 2
Contact Pour toute question relative au concours L’Equipe Junior, nous vous invitons à envoyer un mail à l’adresse suivante : concourslequipejunior@lequipe.presse.fr
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